Психолого-педагогическое образование

Программа: Психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования

Вступительные испытания: комплексный экзамен

Магистрантов, осваивающих психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования, обучают:

• создавать и поддерживать психологически безопасную и комфортную образовательную среду, в которой деятельность педагогов будет эффективной, а процесс освоения образовательной программы — успешным
• организовывать своевременную психолого-педагогическую диагностику
• организовывать психолого-просветительскую и профилактическую деятельность для всех участников образовательного процесса
• организовывать коррекционно-развивающую работу с детьми

Выпускники магистратуры РосНОУ по направлению «Психолого-педагогическое образование» готовы организовывать и осуществлять психолого-педагогическое сопровождение в образовательных организациях разного уровня с целью оказания помощи обучающимся, их родителям, педагогам и администрации.

Будущие профессии

• Педагог-психолог
• Психолог-консультант
• Семейный психолог
• Детский психолог

Дополнительная квалификация

Студенты бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование» могут дополнительно пройти подготовку по направленности «Логопедия» и получить диплом о профессиональной переподготовке.

Ключевые дисциплины учебного плана:

• Активные методы обучения в психолого-педагогической деятельности;
• Технологии персональной эффективности;
• Организация и технологии работы психологической службы образовательной организации;
• Организация и технологии психолого-педагогического сопровождения семьи;
• Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков группы риска;
• Психолого-педагогическая экспертиза образовательной среды;
• Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.

Особые методики, техники, практики, используемые в обучении

Студенты магистратуры по направлению «Психолого-педагогическое образование» осваивают технологию «Песочное моделирование» и способы его применения при экспертизе психологической комфортности образовательной среды, разработке коррекционно-развивающих программ, психолого-педагогическом сопровождении семье и оказании психолого-педагогической помощи участникам образовательного процесса.

В ходе освоения образовательной программы магистранты осваивают активные методы обучения и способы их применения в различных форматах в ходе учебной и внеучебной деятельности образовательной организации.

Магистранты принимают активное участие в заседаниях научного кружка кафедры общей психологии и психологии труда и научного студенческого общества, участвуют в конкурсах и научно-практических конференциях, занимаются спортом и творческой деятельностью.

Практики и стажировки

• Колледж АНО ВО «Российский новый университет»;
• МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 с углублённым изучением отдельных предметов»; 
• ГБОУ города Москвы «Школа № 64»;
• ГБОУ города Москвы «Школа № 2010»;
• ГБОУ города Москвы «Школа № 138»;
• МБДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 29»
• МБОУ Центр психолого-медико-социальной помощи «Радуга».